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針對(duì)于2021年成考高起專語文科目各個(gè)板塊的答題技巧

文章來源：貴州成人高考網(wǎng)作者：qiu瀏覽量：197發(fā)布時(shí)間：2021-11-11 14:42
在這里最終的備戰(zhàn)環(huán)節(jié)，你你準(zhǔn)備好了嗎？不管你是求過就行，或是勤奮最后的沖刺高分?jǐn)?shù)，快看來一下吧！ 大專復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)架構(gòu) 大專關(guān)鍵考語文課.數(shù)學(xué)課.英文3科，實(shí)際考試時(shí)間和得
　　在這里最終的備戰(zhàn)環(huán)節(jié)，你你準(zhǔn)備好了嗎？不管你是求過就行，或是勤奮最后的沖刺高分?jǐn)?shù)，快看來一下吧！
 
　　大專復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)架構(gòu)
 
　　大專關(guān)鍵考語文課.數(shù)學(xué)課.英文3科，實(shí)際考試時(shí)間和得分如下所示：
 
　　每門總成績150分，3科總成績450分，考150分上下能錄用，滿25歲還能加20分。
 
　　語文課：提議考80分，關(guān)鍵復(fù)習(xí)單選題和寫作，寫作要靈活運(yùn)用模版，能夠事倍功半。
 
　　英文：提議考40分，復(fù)習(xí)英語的語法.短語配搭+寫作。
 
　　數(shù)學(xué)課：提議考30分，普通高中難度系數(shù)，許多同學(xué)們都感覺難，提議主要語文課和英文。
 
　　題目分析
 
　　相比于別的考試內(nèi)容，語文課的評(píng)分是相對(duì)比較高的，但要想得到高分?jǐn)?shù)也并不易，要怎么復(fù)習(xí)才可以在語文課學(xué)科上更勝別的考生一籌呢？
 
　　一.語言表達(dá)專業(yè)知識(shí)及應(yīng)用
 
　　1.熟記中文發(fā)音。這兒考察的關(guān)鍵是多音字。考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要留意復(fù)習(xí)三層面的專業(yè)知識(shí)：第一，要留意多音字和多音字。
 
　　第二，要留意拼音規(guī)則，做為成年人考生尤其要留意：兒化音.間隔符號(hào)。
 
　　第三，要留意識(shí)別錯(cuò)音字，也就是大家日常生活念錯(cuò)音的字。要留意改正錯(cuò)音字，尤其要當(dāng)心這些早已習(xí)慣性念錯(cuò)的字，防止犯讀半側(cè).混讀形似字.曲解音調(diào)的不正確。
 
　　2.近義詞.多義詞和常見成語。在復(fù)習(xí)近義詞時(shí)，要留意區(qū)別其微小的區(qū)別。如“截至”和“截止到”，前一個(gè)詞的意思是一件事情的時(shí)間到了最終的情況下，后邊不容易還有機(jī)遇；后一個(gè)詞的意思是一件事情在某一時(shí)間段上，后邊還會(huì)繼續(xù)有再次，應(yīng)用時(shí)要留意應(yīng)用的目標(biāo)。
 
　　3.識(shí)別中文普遍的錯(cuò)字。
 
　　在日常日常生活發(fā)生錯(cuò)字的首要緣故：第一是形似字混合使用。在撰寫時(shí)誤將一些型體類似而音.義絕對(duì)沒有關(guān)聯(lián)的詞混合使用。
 
　　第二是多音字替代。便是我們?cè)谧珜憰r(shí)應(yīng)用了一些音同而字型.字意皆不一樣的字替代，導(dǎo)致錯(cuò)字狀況。
 
　　第三是濫用簡體字。日常日常生活有許多人只圖一時(shí)方便，將一些字的筆畫多的中國漢字隨意簡單化，導(dǎo)致錯(cuò)字。
 
　　4.識(shí)別普遍的修辭格。新的考試大綱規(guī)定成年人要把握8種修辭格，即：形容(包含明喻.隱喻和借喻).借喻.比較(包含擬人化.擬物).浮夸.對(duì)偶.排比句.反問到。
 
　　5.識(shí)別和改動(dòng)病句。在語言表達(dá)專業(yè)知識(shí)以及應(yīng)用中，新的成考考試大綱在病句一項(xiàng)的追求并沒有轉(zhuǎn)變，考生仍要可以辨別6種病句。6種病句是：
 
　　(1)成分殘缺。在識(shí)別成分殘缺的病句時(shí)，要將重心放到語句主要成分上。實(shí)際說，便是要盯緊語句的主.謂.賓三大成份，尤其要留意這些看起來仿佛有謂語和賓語的語句，而在其中的謂語則是用一些介賓短語或動(dòng)賓短語當(dāng)做，但這種語句又不可以做謂語和賓語。
 
　　(2)表意不明。表意不明的病句，看起來沒有拼寫錯(cuò)誤，可是，語句的含義不單一，也就是我們常說的歧義句，這類語句非常容易令人產(chǎn)生誤會(huì)。
 
　　(3)詞序錯(cuò)亂。詞序錯(cuò)亂就是指語言表達(dá)描述不符語言表達(dá)的英語的語法次序。這能夠劃分為多種定語的錯(cuò)亂.多種狀語的錯(cuò)亂.詞意輕和重的錯(cuò)亂.說明順序的失衡及其修飾詞沒有挨近被修飾詞等。
 
　　(4)成分贅余。成分贅余指的是成份不必要。一個(gè)語句，缺成份不好，多成份也不好。
 
　　(5)結(jié)構(gòu)混亂。這類病句就是指將幾句話的句子成分混入了一起。
 
　　(6)搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)包含了主謂搭配不當(dāng).謂賓搭配不當(dāng)和修飾詞與被修飾詞搭配不當(dāng)。
 
　　二.現(xiàn)代文閱讀
 
　　考生在復(fù)習(xí)時(shí)，最先要留意字.詞.句的閱讀文章，要可以了解詞意.句意和段意。次之，要留意各種各樣文化的閱讀技巧，把握各種各樣文體知識(shí)。
 
　　1.記敘文閱讀。復(fù)習(xí)記述文時(shí)，要留意其記敘順序.敘事案件線索.表達(dá)形式和描寫方法。
 
　　記敘順序一般有順敘.倒敘.插敘等；敘事案件線索普遍的有以人.以事.以物.以情為案件線索等；表達(dá)形式一般有敘事.討論.景物描寫和抒發(fā)感情；描寫人物的描寫方法有畫像.語言表達(dá).心理活動(dòng)描寫。
 
　　2.議論文閱讀。議論文要復(fù)習(xí)三要素中包含的知識(shí)要點(diǎn)，要可以辨別立論和駁論，分析文章內(nèi)容應(yīng)用的是啥事實(shí)論據(jù)。
 
　　事實(shí)論據(jù)一般分成兩類，即：事實(shí)論據(jù)(包含例舉的實(shí)際客觀事實(shí)和簡要客觀事實(shí)，實(shí)際數(shù)據(jù)和作者真實(shí)經(jīng)歷)；道理論據(jù)(包含引入經(jīng)典書籍和名言名句，科學(xué)研究定律.基本定律和民俗的俗話等)。此外，還需要分辨應(yīng)用了怎樣的論證方式，關(guān)鍵復(fù)習(xí)比照法。
 
　　3.說明文閱讀。要復(fù)習(xí)普遍的說明方法。普遍的說明方法有：闡釋.界定.舉例說明.較為.形容.引入.數(shù)據(jù)圖表.數(shù)據(jù)等。
 
　　還需要復(fù)習(xí)普遍說明文的構(gòu)造和說明順序，說明文普遍的構(gòu)造有總—分—總.分—總.總—分.并列式等;普遍的說明順序有先后順序.空間順序.說明順序等。
 
　　三.古詩文閱讀和賞析
 
　　1.文言文
 
　　依據(jù)近些年考試題目的轉(zhuǎn)變，復(fù)習(xí)時(shí)要將主要調(diào)節(jié)到成段閱讀文章上，在虛詞.文言文英語的語法上要花很多時(shí)間。
 
　　閱讀文章古文時(shí)特別注意幾個(gè)方面：最先，要可以了解段落的意思，可以歸納事兒的概括.因果關(guān)系，可以剖析人物形象；次之，可以掌握作者的心態(tài)，剖析作者的見解；最終，可以融合日常生活具體賞析其社會(huì)發(fā)展實(shí)際意義。
 
　　2.古詩詞鑒賞
 
　　在復(fù)習(xí)時(shí)，考生能夠?qū)⒅匦姆诺教圃娝卧~.唐詩宋詞上。閱讀文章古詩詞的第一步是了解。景物描寫的，要能看得出它寫下什么景色；詠事的，要搞清楚它詠的是什么事；抒發(fā)感情的，要領(lǐng)略到作者表達(dá)的是什么感情。第二步是要賞析出詩文體現(xiàn)的深入含意。
 
　　寫作向來有語文科目目地“江山半壁”之稱，針對(duì)成考的考生們而言，語文科目目地一半成績?nèi)莵碓从趯懽鳎浑y看出對(duì)成人高考而言語文科目目地必要性，那麼要怎么寫好作文呢?
 
　　想寫好一篇作文，得到高分?jǐn)?shù)，最主要的便是不可以偏題，一定要圍繞題型，尋找文章主旨，以后能夠由淺及深的分層次描述；好的作文規(guī)定原文中有三“泛”，各自就是指修辭方法要“普遍”，構(gòu)思要“廣泛”，句子要“活泛”!
 
　　1.修辭方法應(yīng)用要普遍。修辭方法是清理文章內(nèi)容，反映作者語文課涵養(yǎng)的最本質(zhì)的表達(dá)形式。欠缺修辭方法的文章內(nèi)容，如同一潭寧靜的濁水，而修辭方法針對(duì)寫作就似風(fēng)對(duì)于水面，好的修辭方法，能使寫作甘之若醴。
 
　　在修辭方法的選用上也不必局限性與一種，選擇點(diǎn)能夠合理的寬一些，那樣會(huì)是寫作“豐富多彩”。
 
　　2.寫作思路要廣泛，這一條是著重強(qiáng)調(diào)構(gòu)思要寬闊的意思。全國成考考生在寫一篇作文的情況下，要學(xué)好發(fā)散性思維，要明白曲徑通幽處的表達(dá)效果。
 
　　發(fā)散性思維的要義便是規(guī)定考生要學(xué)好想到，想像，來進(jìn)行文章內(nèi)容的總寬，產(chǎn)生“文內(nèi)有丘壑”的局勢，可是諸位朋友們要特別注意的是，應(yīng)用想到.想像一定要符合實(shí)際，合乎主題風(fēng)格。
 
　　3.句子長度要活泛。齊整一致有時(shí)是一種美，可是若是這類美被應(yīng)用到句子的運(yùn)用上，卻變成了作文600的一種缺，在這里我要提示眾多成考生在寫一篇作文的情況下，要適度學(xué)好轉(zhuǎn)換句型，切不可呆板究竟。

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