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對于2022年貴州的成人繼續教育將有哪些變化

文章來源：貴州成人高考網作者：qiu瀏覽量：148發布時間：2021-11-23 17:31
貴州的成人高考和網絡遠程教育或將合拼 2021年末尾聲，高等學歷文化教育再次改革創新,關鍵內容摘要：? 1.撤銷成人繼續教育(成考函授.業余組.脫產學習)的學習方式 2.成人高考和網絡
　　貴州的成人高考和網絡遠程教育或將合拼
 
　　2021年末尾聲，高等學歷文化教育再次改革創新,關鍵內容摘要：?
 
　　1.撤銷成人繼續教育(成考函授.業余組.脫產學習)的學習方式
 
　　2.成人高考和網絡教育合拼為文憑繼續再教育
 
　　3.依據辦校行為主體不一樣，將高等學歷繼續再教育辦校調節為：高等院校文憑繼續再教育（網絡教育.成人教育合拼）.國家開放大學.高等職業教育自考考試三種方式?
 
　　4.入學考（統一機構）+課程（抽測）
 
　　5.3-5年之內，高等院校文憑繼續再教育與全日制同質性規定（課程管理等各層面）
 
　　6.至少30％的線下推廣課程內容(面授班)
 
　　2021年國家教育部新上市了一個有關成人學歷教育繼續再教育的征求意見函，《關于新時代高等學歷繼續教育改革實施意見（征求意見稿）》文檔一經下發，一石激起千層浪，宛如一顆重磅消息定時炸彈，造成社會發展普遍關心。
 
　　此次《征求意見函》的數據量非常大，文檔中強調，近些年伴隨著高等職業教育普及化水平持續提升，高等學歷繼續再教育不可以融入新時期社會發展專家學者的要求.管理模式和治理體系不完善.辦校方式不標準.課堂教學人才外流等難題日益突顯。
 
　　為處理這種難題，文檔中明確提出了一些建議，當期內容將里面的數據開展了梳理，便捷大伙兒快速掌握。
 
　　成人高考和網絡遠程教育或將合拼
 
　　文檔中明確提出要提升分類辦學形式，撤銷成人繼續教育成考函授.業余組.脫產學習的學習方式，將辦學形式調節為高等院校文憑繼續再教育.國家開放大學.自考考試三種方式。將成人繼續教育和網絡遠程教育融合為高等院校文憑繼續再教育。
 
　　由教育局下發招生人數
 
　　文檔中還提到要改革創新招收管理方案，高等院校文憑繼續再教育（即成人繼續教育與網絡遠程教育融合后的教育模式）由國家教育部.省部級教學行政機關逐步下發招生人數，并經過考試統一招收。國家開放大學推行注冊入學。
 
　　加強電大和自學考試
 
　　突顯電大的功效，加強自考考試的作用。
 
　　電大要靈活運用管理體系辦校優點，充分發揮文化教育普慧功效，搭建公共文化服務互聯網，加速強烈推薦課程內容對外開放；自考考試要提高點評服務質量，提升教學內容和考試品質。
 
　　統一機構入學考+課程抽測
 
　　將統一機構入學考，國家教育部.省部級教學行政機關還會繼續對抽測達標率低的省區和高等院校給與調增招生人數，整治辦校直到停招解決。
 
　　與全日制文化教育同質性規定
 
　　3-5年之內，將逐漸完成高等院校文憑繼續再教育與全日制文化教育【同層級同技術專業】的同班同質性規定（課程管理等各層面）。
 
　　最少30%的線下推廣面授班課程內容
 
　　之后將慢慢提升線下推廣課堂教學的課時占有率，線下推廣面授班培訓和具體指導時間正常情況下不可低于技術專業總課時的30%。
 
　　這代表著之后提升學歷文化教育，在向網絡課程和網課緊密結合的方法做調節。新時期繼續再教育，要提升面授班和實踐活動的占比，又要提升學校外學習中心巡回演出課堂教學規章制度，這針對學生的參與性規定大幅度提高。
 
　　匯總
 
　　高等學歷繼續再教育或將邁入大改革創新，關鍵內容摘要：?
 
　　撤銷成人繼續教育(成考函授.業余組.脫產學習)的學習方式
 
　　成人高考和網絡教育合拼為文憑繼續再教育
 
　　高等學歷繼續再教育將分成：高等院校文憑繼續再教育（網絡教育.成人高考合拼）.國家開放大學.高等職業教育自考考試三種方式?
 
　　入學考（統一機構）+課程（抽測）
 
　　3-5年，提升教學過程和學生參與性，加設線下推廣課堂教學和見習實踐，進而提升高等院校文憑繼續再教育品質
 
　　至少30％的線下推廣課程內容(面授班)
 
　　根據之上關鍵匯總可以看得出，文憑繼續再教育的入校門坎和得證規定愈來愈高，對學生線下推廣授課的需求也變得越來越高，可能給各位產生一定的危害。
 
　　盡管該征詢稿尚未宣布成小短文，但其總體規劃早已定形。期待大伙兒把握住做為宣布改革創新緩沖期的春季招生報考，切忌再猶豫，等候。

文章標題：對于2022年貴州的成人繼續教育將有哪些變化

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