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貴州成考想得到教師資格證的學生要注意哪些比較好

文章來源：貴州成人高考網作者：qiu瀏覽量：158發布時間：2021-11-01 18:00
作為貴州成考的學生應該注意下面一下情況，研究生班：包括教育學的學術學位、教育專業學位研究生和漢語國際教育專業學位研究生。公費師范生：是指與培訓學校和教育行政部門簽
      作為貴州成考的學生應該注意下面一下情況，研究生班：包括教育學的學術學位、教育專業學位研究生和漢語國際教育專業學位研究生。公費師范生：是指與培訓學校和教育行政部門簽訂《師范生公費教育協議》，享受地方師范生公費教育政策的師范生。從2021年開始，招收教育、公費師范生的高校可以參加免試認定改革。也就是上述兩類考生，從今年起，可根據自身情況參加學校組織的考試，不試當老師。教育學、公費師范生中小學免試認定教師資格改革實施方案！
 
　　在教育領域，深化“放管服”改革，規范高師專業建設，建立高師教育教學能力評估體系，提升高師教育教學能力，提高高師專業人才培養質量；引導高水平綜合院校舉辦教師教育活動，加大投入，整合資源，提高教師資源質量。與此同時，完善教師資格體系，促進師范生就業，推進免試認定改革，使真正有樂、有、有、有、有的優秀人才進入教師隊伍后備軍，努力培養造就黨和人民滿意的高素質、專業化的師資隊伍。
 
　　明確免試認定范圍
 
　　從2021年開始，招收教育、公費師范生的高校可以參加免試認定改革。實行免試認定改革的高等院校，應按培養目標分類，對本校教育、公費師范生進行教育教學能力評估，并對本年度及以后年度的畢業生進行教育教學能力考核，并按培養目標進行考核，小學和中學教師資格考試的部分或全部科目。這個計劃中提到的公費師范生，是指在入學之前與培養學校和教育行政部門簽訂的《師范生公費教育協議》，享受或地方師范生的公費教育政策。
 
　　加強師范類專業建設
 
　　實行“”制度的高校，要加強師范專業建設，在師資培養方案上要符合教師教育課程標準，在日常教學、學考及相關培訓中納入中小學教師資格考試標準和大綱。
 
　　構建師范院校教學能力評估體系。
 
　　實施免試認定改革的高等學校，應當按照師范生教師職業能力標準(另行發布)建立師范生教育教學能力考核制度，包括培養過程考核和師范生教師職業能力考核。
 
　　1.加強培養過程性考核。按照師范院校教師專業水平，主要考察師范生思想道德狀況和師德素質、教師教育課程的學習成績、已累計不少于一學期的教育實踐活動完成情況、專業能力和技能培訓情況(包括教育部推薦的師資在線專修免費課程)。
 
　　2.統一組織師范生教師職業能力測驗。實行免試認定改革的高校，應按照所設專業的人才培養目標、師范教師職業能力標準、中小學教師資格考試標準和大綱，并參照中小學教師資格考試科目，找出教師職業能力測試中的任教學部分和教研室，統一命題，對本校教育類研究生、公費師范生進行教師職業能力測試，合理控制考核合格率。教師職業能力測驗命題組應包括校內、校內、校外、一線的中小學教師、校長等。
 
　　3.建立和完善教育教學能力評估機制。高等院校實行免試認定改革，建立教育教學能力考核領導小組，科學制定本校師范生教育教學能力考核辦法。
 
　　分類確定任教學段和任教學科
 
　　1.對以幼兒園、小學教師為培養目標的教育類研究生和公費師范生（附件1），參加學校自行組織的教育教學能力考核。考核合格的，根據學校師范生教師職業能力測試的科目，申請認定相應的幼兒園、小學教師資格。
 
　　2.對以初中學校學科教師、高中學科教師、中等職業文化課程學科教師、中等職業教育專業教師(附件2)為培養目標的教育專業研究生和公費師范生，參加學校自行組織的教育教學能力評估。考核合格的，根據學校師范生教師職業能力測試的科目和培養目標，申請認定相應任教學科的初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格。
 
　　3.對于教育研究生和公費師范生，包括初中教師、高中教師和中等職業學校教師，但專業不明確的教學學科和教學專業（附件2）；學科知識和教學能力筆試應在學校組織的教育教學能力考核中進行。在這些問題中，中小學教師資格考試中已經開始參加學科知識和教學能力的科目，由學校統一命題組織實施。經學校教育教學能力考核的，應聘初高中、中職教師，符合學科知識和教學能力要求。
 
　　授予“師范生教師職業資格證書”
 
　　實施免試認定改革的高校要嚴格控制人才培養質量。校長應當出具《師范生教師職業能力證書》，并加蓋學校公章。師范專業資格證書有效期三年，內容包括思想道德修養、師德情況、教書部分、教學科目、有效期限等，由教育部統一規定。
 
　　“師范專業證書”是教育專業研究生和公費師范生免試認定教師資格的依據，在這兩種情況下，教師資格類別和教授級科目應與《師范生教師職業能力證書》中的任教學段和教職教職資格證書中的任課科目相同。教育類研究生和公費師范生在同一高等學校、同一學歷層次學習期間，僅可獲取一本《師范生教師職業能力證書》。師范生教師職業能力證書在有效期內只能使用一次。申請其他學科和學科教師資格的，不予免試，必須參加全國中小學教師資格考試。
 
　　優化免試認定教師資格程序
 
　　獲得“師范生教師職業能力證書”的教育學研究生和公費師范生，應以身份證、文憑、師專教師職業能力證書、普通話水平考試等級證書、體檢合格證等材料申請認定相應的教師資格。可電子驗證的，無需提供紙質原件。
 
　　教育學研究生、公費師范生按照自愿原則，自主參加全國中小學教師資格考試，并申請認定相應的教師資格。

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